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如何实现小学渗透数学思想方法
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摘要
小学渗透教学思想不仅能让学生感知数学的价值,还能让学生学会用数学的眼光解决问题。本文主要从课前寻求渗透数学思想方法的途径、课堂教学中渗透数学思想方法以及课后生活中渗透数学思想方法等几方面对“小学渗透数学思想方法”如何得以实现进行分析阐述。
作者
沈庭红
机构地区
江苏省滨海县天场镇吴姚小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第5期92-92,共1页
关键词
小学数学
渗透教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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