健康教育对眼外伤患者进行护理时的作用

目的:探讨健康教育对眼科外伤患者进行护理时的作用。方法:选择2012年3月-2015年3月笔者所在科室收治的眼外伤患者80例为研究对象,将这些患者随机分成观察组和对照组,每组40例,其中对照组的患者采用眼科常规护理方案,观察组的患者除了眼科常规护理外,同时增加健康教育护理。对比两组患者的护理满意度情况和健康教育效果评分情况。结果:观察组患者的满意度与健康教育效果评分均高于对照组,组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育在眼科外伤患者护理中的作用显著,值得在眼科临床护理实践中推广。