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生态式艺术教育在高职公共艺术课程中的建构 被引量:1

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摘要 生态式教育是一种能够充分体现出生态智慧的一门综合艺术教育,从而使学生的审美意识、艺术感觉、人文素养以及创造力都得到提高,能够让学生受益终身,具有较大的发展空间及高级的智慧。本文阐述了生态式艺术教育的基本理念,生态式艺术教育的整体性、综合馆、整体观等主要特征以及高职公共艺术课程采用生态式教育模式的具体尝试。
作者 李曾辉
出处 《知识经济》 2016年第18期131-131,133,共2页 Knowledge Economy
基金 湖南省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题<从分科走向综合--高职生态式 模块化综合艺术课程构建的理论与实践研究>(XJK012CZJ040)阶段性研究成果
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