摘要
教室是目前承载教育功能的主要建筑形式之一,其声环境质量不仅直接影响学校的教学质量,同时对师生身心的健康发展也起到重要作用。因此教室声环境已成为当前建筑声学领域的一个研究热点。本文在简要介绍教室声环境基本评价指标后,重点分析我国教室声环境研究方法的演进,并对扩声教室的声学研究进行阐述。
The classroom is one of the main architectural forms for education, its quality of acoustic environment directly affect the teaching quality, and the physical and mental healthy of teachers and students. So the sound environment has become a research hotspot currently. In this paper, we briefly introduce the basic evaluation indexes for classroom acoustic environment in the first place, then analyze the development of research method with emphasis, and, at last, make an introduction of the acoustic amplification classrooms.
出处
《中外建筑》
2016年第8期64-66,共3页
Chinese & Overseas Architecture
基金
华侨大学研究生科研创新能力培育计划资助项目
华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室开放研究项目(编号:2016ZB06)
关键词
教室声环境
语言可懂度
模拟方法
扩声教室
classroom acoustics
speech intelligibility
simulation method
acoustic amplification classroom