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健康教育在门诊小儿留置针输液中的应用 被引量:3

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摘要 目的探讨健康教育对门诊小儿留置针输液效果的影响。方法对100例使用留置针的患儿随机分为观察组和对照组各50例。观察组行系统的健康教育,包括宣教、皮肤的观察、置管的维护、并发症的干预等;对照组行常规输液护理。结果经过系统的健康教育,与对照组相比,观察组患儿留置针留置时间明显改善(P<0.05),常见并发症的发生率下降(P<0.05),患者满意度提高(P<0.05)。结论有效的健康教育,减少了留置针在使用中的并发症,保证了留置针的使用效果,提高了输液的护理质量。
作者 刘卫兰
出处 《浙江实用医学》 2016年第3期219-220,共2页 Zhejiang Practical Medicine
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