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突破限制,实施海量阅读
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摘要
海量阅读不仅是学好语文的重要基础,也是提升学生综合素质的有效途径。在小学语文教学中,很多学生由于阅读量比较少,阅读质量较低,导致语文学习成绩不好,阅读理解能力薄弱,严重影响了学生的全面发展。老师需要帮助学生突破现实存在的种种限制,进行海量阅读,提高阅读的质量,最大程度地发挥阅读在促进学生全面发展方面的重要作用。
作者
庄伟娟
机构地区
江苏省常州市武进区花园小学
出处
《学苑教育》
2016年第17期28-28,共1页
关键词
小学语文
海量阅读
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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