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政治经济学课程的教学困境及对策
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摘要
学生的主观评价不高以及部分内容抽象难懂是政治经济学这门课程面临的最主要困难。造成这种情况的原因主要有该门课程在经管类专业课程体系中的地位不高、教材内容的编排存在缺陷、教学方法以及考核方式不灵活等等。为缓解和摆脱政治经济学的教学困境,需要认真选择教材,精心安排教学内容,采用多样化的教学方法和灵活的考核方式。更重要的是,教师要有正确的教学理念。
作者
刘效梅
机构地区
泉州师范学院陈守仁工商信息学院
出处
《内江师范学院学报》
2016年第9期77-80,共4页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
政治经济学
教学困境
教学内容
教学方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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内江师范学院学报
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