基于校园霸凌事件的统计分析研究

文章以青少年心理状况问卷调查数据为基础,运用方差分析、logistic回归以及因子分析,研究了校园暴力事件中青少年心理状况的显著特点、主要影响因素以及对案例中每一案例的心理风险进行了4个等级评估,结果发现不同年龄段的心理状况存在显著性差异,并且影响心理状况的主要变量为年龄段以及风险偏好,风险分为高度风险类、中度风险类、轻度风险类、无风险类。有心理风险者已经占65%,所以学校、家庭应及时发现情况并预防暴力事件。