文本细读在外国文学教学实践中的作用

传统的外国文学教学方法所产生的负面影响越来越明显,为了改善外国文学教学方法,提高课堂教学质量,采用文本细读来讲授外国文学则是一种行之有效的教学方法。它不仅有利于改变学生的学习状态,由以往的被动学习转为主动学习,由要我学转为我要学,培养和锻炼学生的学习积极性、自觉性和主动性,而且有利于引导学生回归文学本体,让学生在与文本的对话中感受与体验文学作品的魅力,在与文本的交流中理解文学作品的内蕴,在与文本的互动中培养学生的阅读、鉴赏和审美能力,最终实现外国文学教学实践的人才培养目标。