打一张“故事交流”牌

在长期的班主任工作中，我一直有个梦想，就是渴望有某种方式，既能给学生以有效的教育又能实现师生之间的零伤害。后来我无意中发现故事类比深入浅出而不着痕迹，学生心悦诚服。为应对各种教育事件，我积攒了形形色色的故事。