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即时评价,以评妙“导”——关于课堂即时评价的思考
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摘要
课堂即时评价是指任课教师在教学过程中,为促进学生学习和改善教师教学而实施的、对学生学习过程与结果的及时反馈。课堂即时评价不只是简单的是非判断,它是一种因时而化、因人而异的教学智慧。高明的即时评价可以开启学生积极的学习心智,产生愉悦的学习情绪,引发向上的学习动力,建立足够的学习自信。
作者
罗云娥
机构地区
娄底市星星实验学校
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2016年第8期42-43,共2页
关键词
即时评价
课堂
“导”
学习过程
教学过程
任课教师
教师教学
是非判断
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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湖南教育(中旬)(B)
2016年 第8期
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