阅读伴成长

我历来重视阅渎教学，每接管一个班就对学生的读书情况进行全面摸底调查，建立阅读成长档案。我发现农村孩子普遍阅渎量小，更不用说养成阅读习惯了。于是我积极推进课外阅读，扩大学生知识面。