动手之前先动脑——“摆的研究”教学例谈

动手做实验是小学生最喜爱的活动,因为课堂上有各种有趣的实验,科学课也成为了孩子们最喜欢的课程之一。可是,在具体的教学过程中,我们不难发现学生们爱做实验,但是却不知道怎样去把实验做好。课堂上常常出现这种情况,当老师让学生动手做实验时,学生们忙得很开心,人人都想做实验,人人都要争着做实验,可是却没有几个人是按照实验要求去做的,实验的场景可以用一个字来概括——乱。