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汉语识字教学对英语词汇教学的启示

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摘要 词汇教学是英语教学中的"老大难",而作为启蒙教育的识字教学经历长期的发展,已经探索出大量丰富且可行的经验。基于此,英语词汇教学可以借鉴和引入汉语识字教学在教学观念、教学方法及教学流程上的优秀经验。如在教学观念上要重视词汇、培养习惯、促进思考;在教学方法上集中识记与分散识记要相结合;在教学流程上既要把握音形义的识记规律,又要抓住学生的心理特点。
出处 《疯狂英语(理论版)》 2016年第2期62-65,共4页 Crazy English Pro
基金 广西教育科学"十二五"规划2014年度广西教育科学重点研究基地重大课题"广西基础教育课堂教学质量问题研究"(项目批准号:2014JD207)
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