摘要
小学生写作文,多喜写人叙事类文章。写熟悉的人、叙经历过的事,是"回顾"再现式作文,难度较小。相对而言,写景类作文,难度较大,学生怕写,老师难教。究其原因,写人叙事类文章的写作关键看学生的生活积累,而写景类文章的写作则主要看学生观景绘景的能力。正是由于观景绘景能力所限,小学生写景类作文水平普遍较低。作为教师,如何指导学生写出较好的写景类作文呢?笔者认为以下几种方法是可循而有效的。一、指导选好景物范围,
出处
《新教育(海南)》
2016年第11期28-29,共2页
New Education