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“空间”即课程,处处皆育人——三亚市第九小学的“空间课程”建设纪实

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摘要 三亚九小的校园空间建设主要抓实了如下几个方面:一是设施建设以人为本,科学规划,实现均衡、可持续发展;二是环境建设,精细管理,潜移默化,搭建学生发展平台;三是活动建设,丰富实在,突出特色,推进学校和谐发展。学校空间课程的建设将无形的精神文化隐含于有形的物质文化之中,让教育无处不在,让学生在潜移默化中得到文化的熏陶和润泽。
作者 黎逊
出处 《新教育(海南)》 2016年第11期52-53,共2页 New Education
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