K-W-L教学模式在高中数学教学中的尝试——以“不等式选讲”习题课中的一个教学片断为例
被引量：5
摘要
以高中数学“不等式选讲”习题课中的一个教学片断为例,介绍在习题课的教学中尝试运用K-W-L教学模式的一些做法和看法.
二级参考文献8
-
1Carr. E. & Ogle. D. (1987). K-W L Plus: A strategy for comprehension and summarization. Journal of Reading, 30 (7),626- 631.
-
2Dixon-Krauss. L. (1996). Vygotsky in the classroom: mediated literacy instruction and assessment. New York: White PLains, Longman.
-
3Huffman. L. E. (1998). Spotlighting specifics by combining focus questions with K-W-L. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 41(6) ,470-472.
-
4Ogle. D. (1986). K-W-L: A teaching model that develops active reading of expository text. Reading Teacher, 39 (6), 564-570.
-
5Ogle. D. (1986). KWL Group Instruction Strategy. In A. S. Palincsar, D. S. Ogle, B. F. Jones and E. G. Carr (Ed.), Teaching Reading as Thinking(pp. 142-183).
-
6Ogle. D. (1992). KWL in Action: Secondary Teachers Find Applications That Work. In E. K. Dishner, et al. (Ed.), Reading in content areas: Improving classroom instruction (pp. 453 494). Dubuque, IA: Kendall/Hunt.
-
7刘兆胜.K-W-L教学模式在《病理学》课程教学中的运用[J].职业教育研究,2008(3):128-129. 被引量：3
-
8姚军,钱翠娟.K-W-L教学模式在临床血液学与检验教学中的运用[J].卫生职业教育,2009,27(22):39-40. 被引量：4
共引文献6
-
1陆学政.K-W-L策略指导下的“诱导公式”教学[J].中小学数学（高中版）,2013(6):8-10.
-
2莫佳威.谈化学教学中的合作学习[J].新校园（上旬刊）,2015,0(2):72-73.
-
3陈媛.“尝试教学模式”在高中数学教学中的运用策略探析[J].启迪,2019,0(9):31-32.
-
4董艳,聂静雨,蔡翔英.关联新旧知识的KWL教学模式发展研究[J].电化教育研究,2020,41(8):33-42. 被引量：12
-
5王绍锋.K-W-L教学策略的实践与反思——以“圆的切线探究与拓展”为例[J].中小学数学（高中版）,2021(5):3-6. 被引量：1
-
6马兰兰,凡震彬.基于K-W-L教学策略的对数函数教学设计[J].新课程导学,2021(19):77-78.
-
1吕松琴.让学生在观察、操作、归类中自动形成概念[J].中小学数学（小学版）,2003(1):80-81.
-
2吴晓雄.真的吗？——“面积的认识”教学片断[J].中小学数学（小学版）,2003(6):38-38.
-
3常荣凤.猜想·操作·发现——“圆面积计算公式推导”教学片断[J].小学教学设计（理科版）,2003(11):20-21.
-
4俞波.两个教学片断的比较分析和反思[J].现代教育科学（中学教师）,2009(2):113-114.
-
5吴小江.《磁铁的性质》教学片断及评析[J].福建教育,2000(1):79-80.
-
6王娜,赵永华.架起数学与生活的桥梁——“面积和周长的对比”教学片断及心得[J].中小学数学（小学版）,2003(3):51-52.
-
7于娟.浅谈《高等数学》习题课的教学[J].中国科技纵横,2010(14):71-71.
-
8王国富.浅析错解在教学中的作用[J].数学理论与应用,1999,19(4):14-16.
-
9宋卫安.初中物理教学策略之习题课的教学[J].数理化解题研究（初中版）,2012(6):32-33. 被引量：2
-
10赵章吉,张敬密.在物理教学中培养学生的创造性思维[J].濮阳教育学院学报,2000,13(3):31-32.
