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再谈浙江高考中的圆锥情结——以2道2016年浙江省数学高考文、理科卷填空题为例被引量：3

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摘要通过对2016年浙江省数学高考文、理科卷这2道填空题多种解法的探究,揭示出2道试题的共同本质：圆锥模型,高考试题的价值得到淋漓尽致的体现.

作者周笔崇施刚良

机构地区德清县第三中学

出处《中学教研（数学版）》 2016年第8期40-42,共3页

关键词试题解答本质透视特殊化圆锥模型

分类号 O123.2 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2016年第8期

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