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小学英语教学目标编制的实践探究
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摘要
一、问题引发深思 小学英语课程在全国尤其是在西宁广泛开已有十七年的时间了。在这段时间里我和大家一样成为了一名小学英语教师,怀着激动的心情走上了三尺讲台,一心想让所有的孩子都喜欢学英语,愿意听英语,愿意说英语,愿意用英语,让英语课成为他们的骄傲。为此。老师们都付出了不少的努力。但现在我们有的不仅是希望,还有很多困惑。
作者
李琳
机构地区
青海省西宁市西关街小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第17期1-2,共2页
关键词
英语教学目标
小学英语课程
实践探究
编制
英语教师
时间
讲台
孩子
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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