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浅谈如何培养小学生英语语言的综合运用能力

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摘要《英语课程标准》指出：综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。学习英语就是为了学习和掌握在真实的情景中运用英语进行听、说、读、写交流信息和思想感情的能力。

作者孙晓冉

机构地区河北峰峰矿区大社教育管理区

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第17期18-19,共2页

关键词综合运用能力英语语言小学生综合语言运用能力《英语课程标准》培养学习策略语言技能

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第17期

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