小学生校园过激行为研究

小学学生校园过激行为虽然是个别现象，但近年来有愈演愈烈的倾向，轻者与教师进行公然对抗，重者甚至进行人身伤害。笔者通过多年教育工作实践，将从过激行为的定义、成因、应对三方面就校园过激行为的各个方面进行探讨，希望能够有助于消弭此种行为产生。