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浅谈新课改下的高中历史教学
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摘要
新课改是近些年教育教学中比较热门的改革方式。在新课改教学下,如何保障学生自身的学习热情、学习兴趣,在不受影响的前提下,提高整体教学质量和教学水平是当今教学中所要面对的问题。但这一方面仅凭借教师单方面努力是不够的,还需要学生们的大力配合,以及科学化教学模式的投入,因此,合理地制定符合学自身发展的教学模式,一切教学方案的制定都以学生自身为核心,将学生视为教育教学工作的中心,是教学工作的重点,同时学生自身能力的提升也是达到教学目的的关键,师生双方一起奋斗,才能构建科学化的教学方案。
作者
唐兴明
机构地区
贵州省毕节市第三实验高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第17期130-131,共2页
关键词
新课改
高中历史
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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