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刍议幼儿园园本教研活动实施
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摘要
开展幼儿园园本教研,是促使先进的理论尽快转化为教师在教育实践中“所采用的”理论,以实现先进的教育理念向教学行为的转化。园本教研作为一种以幼儿园为研究基地,以一线教师为研究主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的教研活动,是促进幼儿教师专业成长的最有效与最可行的方式。现阶段乡镇幼儿园存在一个共性问题:如何开展幼儿园园本教研,提高教师的教育教学质量。在幼儿园教科研活动中,对促进本园教师的专业成长有着积极的作用和意义。
作者
杨淑丽
机构地区
惠济区教育体育局
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期68-69,共2页
关键词
园本
教研
实施
问题
分类号
G619.21 [文化科学—学前教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第18期
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