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农村中学有效开展高中政治课堂生活化教学的策略与方法
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摘要
高中阶段是培羲学生人格的关键时期,尤其是高中政治课程,更是要帮助学生培养正确的人生观、世界观,培养正确的价值观。因此,在高中政治课堂上引入生活化的教学理念。是一种教学方法上的创新,不仅可以活跃课堂氛围,提高教学效率,还可以使师生之间的关系更加和谐、融洽,有利于学生积极主动地学习。
作者
袁相文
机构地区
甘肃省临潭县第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期79-79,共1页
关键词
农村
高中
课堂
教学
生活化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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