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浅谈初中政治情感教学的应用与实践
被引量:
2
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摘要
孩子天性好玩、爱动,快乐的感受是更好地学习的情感基础。当喜欢某种活动时,学生会全情投入,获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此,在课堂教学中,必须为孩子创设快乐的学习环境,激发学生浓厚的学习兴趣,促使学生乐学,达到学习的目的,提高课堂教学效率。
作者
吴珍
机构地区
贵州省天柱县地湖乡小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期90-91,共2页
关键词
初中政治
情感教学
教学方式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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