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浅谈生物实验中的探究性教学
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摘要
生物学是一门实验性极强的自然科学,实验教学是搞好生物学课堂的关键,也是实现生物学教学创新的重要途径。认真探索与实践以探究为主体的生物实验教学模式,将成为生物教师的共识。
作者
钟丽娟
机构地区
四川省德阳市第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期137-137,共1页
关键词
生物实验
教学模式
探究性教学
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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