初中化学教学的现状与策略分析

初中阶段是学生学习化学的初级阶段，是学生打基础的阶段。在这个重要阶段，教师在课堂教学中，应当不断创新，提高课堂教学质量和效率。新课程改革背景之下，我国的初中化学课堂教学取得了一定进展，但是，传统的应试教育理念的存在，使得当前初中化学教学仍存在很多问题。本文根据初中化学教学存在的问题。提出提高初中化学教学质量的策略。