小学语文口语交际的能力培养探究

随着社会的快速发展，对人才的要求越来越高。《语文课程标准》总目标中强调指出——口语交际要使学生“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。”因此，培养学生的口语交际能力十分重要。在教学中，要注重创设情境，让学生“敢说”；重激励评价，让学生“乐说”；抓住时机，让学生“练说”；注重积累，教学生“会说”；组织活动。促进学生“说好”……只要教师遵循规律，不断探究实践，学生的口语交际能力就会不断提高。