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浅谈小学数学教学反思
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摘要
我们在平时数学教学中,很多课看起来过程没有任何毛病,甚至环节、过程、学生表现看起来都很完美,但仔细想想,并不符合现在教学理念,那么什么是比较完美的数学课堂教学呢?我从四个方面简要论述,但愿能对大家有所启迪和帮助。
作者
杨彪
宋红艳
机构地区
辽宁省铁岭市昌图县大兴镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期174-175,共2页
关键词
教学反思
面向全体
学用结合
全面发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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