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浅谈小学数学教学反思 被引量:1

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摘要 我们在平时数学教学中,很多课看起来过程没有任何毛病,甚至环节、过程、学生表现看起来都很完美,但仔细想想,并不符合现在教学理念,那么什么是比较完美的数学课堂教学呢?我从四个方面简要论述,但愿能对大家有所启迪和帮助。
作者 杨彪 宋红艳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第18期174-175,共2页
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