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小学语文情感教学初探
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摘要
情感教育是一种艺术,也是语文教育的灵魂。情感是学生学习知识的动力。小学语文教师在课堂中善于利用情感因素培养学生健康的情感,充满激情.以情引情;创设情境,以情唤情;对话交流。以情导情;朗读感悟,以情生情;拓展延伸,抒发情感。学生在愉快的情景中积极投入学习,语文课堂充满生机与活力。
作者
陈莉
机构地区
四川省武胜县飞龙镇小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期177-177,共1页
关键词
小学语文
情感教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
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