自读导学，凸显主体性意识——浅谈小学语文课堂有效教学

小学语文课堂教学中，教师引导学生展开多种形式的自主阅读学习，符合新课改基本精神，与语文教学改革接轨。教师从教学情境创设、导学方法应用、互动形式优化、分层训练设置等角度展开教学设计，能够有效激活学生学习主动性，提升自主阅读品质，形成良好学习习惯。