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浅析小学语文高效课堂
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摘要
追求课堂高效,是每一位教师都想耍的,教师的教学方法、理念等都能对课堂效率产生至关重要的作用。而课堂效率的高低直接影响着教学目标的实现。因此。教师要以学生为主体,尊重学生的个体差异,为他们制定恰当的学习计划,激发学生的主观能动性和积极性。使学生在和谐、民主的学习氛围中学习。
作者
王高平
机构地区
贵州省瓮安县永和中心完全小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期209-210,共2页
关键词
高效
兴趣
教学目标
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第18期
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