职高英语词汇教学探析

词汇是语言的重要构成要素，是语言产生的驱动力，没有词汇，就没有表达。由于各方面的原因，职业中学的学生英语基础较差．词汇学习已经成为了他们学习英语的最大障碍。不懂音标和读音规则，单词不会读、记不住，对词汇的记忆也只是停留在哑巴英语的阶段，只是在老师的高压下，反复不停地写，应付老师，记得慢、忘得快。