由一则程序设计浅谈信息技术与学科融合

运用信息技术与其它课程融合。可以激发学生学习兴趣，促进学生积极主动参与学习。它能变静为动，变复杂为简单，变难懂为易懂．以直观形象紧紧吸引学生的注意力。信息技术课中另类科目的渗透，以其广泛的融通性，打破了传统科目固有的封闭局限。这需要执教者具有科目协作精神。教师之间多而有效的沟通，是对科目融合的强化，这种沟通表现为学生对所融合课程的共同提高。本文作者运用Authorware脚本语言编程。展示了动态图形绘图的一般模型和方法，在教学过程中渗入了相关学科元素，取得良好的教学效果。