基于翻转课堂的学习环境设计探讨

【摘要】随着信息技术的发展，数字化学习、移动学习、电子书包、游戏化学习等新的教学形态。正逐渐发挥其价值和作用，这些新的教学形态对教育教学模式和方法的变革产生了巨大的推动力。翻转课堂、MOOC等新的教学模式应运而生。特别是翻转课堂通过对知识传授和内化的颠倒安排，使教师对教的研究逐渐从“以教为中心”向以“学为中心”转变．对学的研究从对学习者本身转向对学习环境的研究。本文结合信息技术的特点．对翻转课堂教学模式下学习环境设计进行了探讨。