关键词解读和还原法分析——《我与地坛（节选）》教学新思路

【摘要】本文以关键词解读为主线，以还原法分析为手段，深入研读《我与地坛（节选）》，引导学生直面个性化的文字，再由文及人，直面人的心灵和生命。在教学中实现经典文本的微观解读，建构中学语文有效课堂。