期刊文献+

探究式教学法在初中物理教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 【摘要】物理是一门较为严谨的科学,它对于学生的逻辑思维能力有着一定的要求,因此,在对学生进行物理教学的过程中应该注重培养学生的逻辑思维能力。初中是学生刚接触物理学科的阶段,在这阶段所学的物理知识是今后物理学习的基础,是极其重要的,而教师是学生获取知识的关键,其教学的好坏都会直接影响到学生对物理学习的兴趣,所以,用什么样的方法对学生进行物理教学也是初中物理老师较为头疼的问题。为此,本文也就探究式教学法在初中物理教学中的运用作出了探析,以期更好的实现其在物理教学中的价值。
作者 刘瑞建
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第19期148-148,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部