多样化教学方式提高中职数学教学效果

【摘要】中职学生数学基础较为薄弱。上课睡觉、玩手机、开小差等不良学习习惯多，单一的教学方式很难满足学生的要求，因此需要在在教学中采用多样化的教学方式。通过多样化的教学方式激发学生学习兴趣，提高教学效果。