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职业院校“四化一五型”式校企合作人才培养机制的创新研究与实践

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摘要 【摘要】高等职业教育承担为区域经济社会发展培养、输送高素质技术技能型人才的重要任务,而人才培养机制是实现高职教育培养目标的基本保证,本文提出“四化一五型”式校企合作人才培养新机制,是集组织化、制度化、理念化、细节化于一体,同时以智力合作、研发带动、订单培养、6·2·1教学机制、深度融合为具体实施途径的多元化、多形式的人才培养创新机制,有利于高职院校人才培养质量的内部提升。
作者 焦安霞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第19期248-248,共1页
基金 课题来源:2016年度山东省教育科学研究课题,课题名称:职业院校“四化一五型”式校企合作人才培养新机制的研究与实践,课题编号:16SC230,主持人:焦安霞.
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1程振响,季春梅.特色学校创建的理论与实践[M].北京:高等教育出版社,2012.
  • 2李铁.职业教育专业系统化建设理论与实践研究[M].沈阳:沈阳出版社,2012.

共引文献1

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