影响蒙古语授课生学习外语兴趣的重要因素
出处
《中国蒙古学（蒙文）》
2016年第4期29-32,111,共5页
CHINA MONGOLIAN STUDIES
-
1乌云娜.在蒙古族学生英语词汇教学中母语的正迁移作用[J].语文学刊（高等教育版）,2007(4):115-117. 被引量：1
-
2王娜日格拉.蒙授英语教学方法研究[J].英语教师,2015,15(23):39-40. 被引量：1
-
3王秀珍.蒙古语授课生高级汉语教学的思考与探索[J].前沿,1995(10):13-17.
-
4秦红喜.浅谈蒙古语授课大学英语自主学习面临的困难和相应的对策[J].语文学刊（外语教育与教学）,2013(1):145-146. 被引量：1
-
5高娃.高校蒙古语授课学生日语听力教学中存在的问题及对策[J].语文学刊（外语教育与教学）,2009(7):95-97.
-
6陈玉红.蒙古语授课生学英语时词汇负迁移现象分析[J].中国蒙古学（蒙文）,2012,40(1):117-121.
-
7乌兰.对蒙古语授课生英语初学者的后置定语前置错误分析(英文)[J].语文学刊（外语教育与教学）,2012(3):120-122.
-
8巴德仁贵.通过蒙-汉双语教授 提高英语教学效率[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(S1):152-154. 被引量：1
-
9乌兰.对蒙古语授课生中的英语初学者的宾语及谓语倒置错误分析(英文)[J].语文学刊（外语教育与教学）,2012(2):151-153.
-
10乌兰.对蒙古语授课生英语初学者的宾语及谓语倒置错误分析(英文)[J].语文学刊（外语教育与教学）,2012(1):37-38.
;
