摘要
为编制出适用于小学生自主性发展的量表,按照国内外心理学家对自主性发展的理论,结合我国小学生的实际情况,在成都市选取206名小学生进行施测,对调查数据进行因素分析和信效度检验,从而编制包括24个项目和5个维度的小学生自主性发展量表,总量表的α系数为0.78,各分量表的α系数在0.51-0.70之间,总量表的重测信度为0.72,各分量表的重测信度在0.55-0.68之间,各分量表与量表总分之间的相关系数在0.71-0.79之间,各分量表之间的相关系数在0.57-0.66之间,因素分析结果表明量表基本能测量到先前设定的自主性结构,可见量表的内部一致性信度和重测信度较高,结构效度良好,可以作为评定小学生自主性发展的工具。
出处
《文教资料》
2016年第16期154-156,共3页