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恰到好处的教师示范,为学生打开创造力的大门 被引量:1

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摘要 信息时代背景下的多媒体教学方式的确给美术教育带来了很多便利和机遇,但多媒体教学在解放教师双手的同时也导致一些教师过于依赖多媒体教学,缺乏教师示范和课堂展示。笔者结合自身的教学实践,从多个角度探讨教师示范的重要性与如何做好教师示范。
作者 崔洁
机构地区 广西艺术学院
出处 《美术教育研究》 2016年第2期131-131,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育美术课程标准(2011年版).北京师范大学出版社,2012:38.

共引文献14

同被引文献2

二级引证文献3

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