摘要
中国画教学属于"造型·表现"领域的内容。中国传统绘画所具有的艺术文化价值不言而喻,其中水墨画更以其独特的表现方式给世人带来不同的视觉享受并留下了深刻的印象。小学阶段的中国画教学对学生的成长、优良品格的形成具有一定的促进作用。文章在分析中国画教学与小学美术教育相关理论的基础上,对小学美术教育中中国画教学的形式进行分析,对小学美术教育中中国画的知识和技能的培养进行了探讨,旨在引导学生学习和重视中国传统文化,培养学生对中华传统文化的热爱之情。国画课堂教学指导这一理念在小学美术教育中意义重大。
出处
《美术教育研究》
2016年第2期163-163,共1页
Art Education Research