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杭州市西湖职业高级中学中职学校塔型进阶式技能培养模式的探索与实践

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摘要一、成果背景 2007年，学校有90％以上的学生能在高二结束时通过中级工的考试，但当他们踏上工作的时候，却有90％的学生不能立即上岗、需要进行就业再培训。学校认为造成这一现象的主要原因是机械性技能训练不适应多样性技能成长，

出处《中国职业技术教育》北大核心 2016年第22期I0002-I0003,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词西湖职业高级中学中职学校技能训练培养模式杭州市实践 2007年再培训

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2016年第22期

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