摘要
“稳中求变,变中求新”是高考命题坚持的重要原则。对于高考试题的研究,我向来主张要“瞻前顾后”“继往开来”,即我们在分析研究当年试题时,应该将它与往年进行对比,从中发掘出其“变”“不变”的规律。自2007年开始出现全国高考新课标卷,至今已整整十年了。十年的高考历史新课程卷,一以贯之的做法是,以人类历史发展演变过程中的重大历史事件、历史人物和历史现象为载体,强调对学生学科能力与素养的考查;试题选材贴近学生、贴近社会、贴近生活,全面落实立德树人的要求;
出处
《中学历史教学》
2016年第8期57-60,共4页
History Teaching in Middle Schools
基金
《中学历史教学利用发展性评价培养学生创新能力的研究》(课题编号:XJK015CZXX063)阶段性研究成果之一