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马来西亚特殊教育的演进历程:回顾与反思

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摘要 由于长期作为殖民地国家,马来西亚的特殊教育起步较晚、基础较弱,而伴随着该国的政治独立与经济发展,特殊教育逐渐融入国民教育体系中并日益呈现出良好的演进态势。文章以政治史的视角回顾了马来西亚特殊教育的演进历程,从而预测其未来发展趋势。
作者 宋秋英
出处 《世界教育信息》 2016年第16期15-17,24,共4页 Journal of World Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Department of Statistics. Malaysia Statistics Handbook 2009[DB/OL]. http://ghdx.healthdata.org/ record/malaysia--statistics--handbook-2009, 2014--05-17.
  • 2Lay Wah Lee, Hui Min Low. The evolution of special education in Malaysia[J]. British Journal of Special Education, 2014(1):42, 44, 46, 47.
  • 3Jayasooria D, Ooi, G. Disabled peoples move- ment in Malaysia[J]. Disability and Society, 1994(1):97.

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