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美国阿灵顿将实现高中职业技能课与主课同步教学

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摘要 近日,美国阿灵顿郡职业中心宣布,在辖区所有高中实行职业技能课与主课同步教学,以提高高中生实用技能学习能力,特别是方便不再接受高等教育的学生毕业时能尽快找到工作。阿灵顿公立学校管理者帕特里克(Patrick K.Murphy)表示,公立学校将于2017年投入75万美元启动此项目,届时40名高一学生将率先尝试这一学习机制。
作者 张帅
出处 《世界教育信息》 2016年第16期75-75,共1页 Journal of World Education
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