如何提升化学课堂教学语言的艺术

如果说课堂教学是一门艺术，那么，教师课堂教学语言则是这种艺术比较直接的体现方式。课堂教学语言表达着教学内容、驱动着教学进程、展示着教学设计、承接着教学手段。相同的语言安排在不同的教学情景中去说或由不同的教师来说，一定会有不同的教学效果。化学作为一门独立的基础学科，其语言艺术除了一般自然科学要求的准确、严谨之外，还有许多方面可以提升其表现的张力，从而优化和形成独特的语言艺术。