应用型本科院校人才培养模式下艺术专业教师内涵修养的提升

目前我国高等教育水平不断提高,应用型人才需求量呈现供不应求的趋势。快节奏的社会发展对艺术类人才的素质要求也愈加严格,高等院校人才培养模式下教师自身内涵修养的提升尤为重要。