期刊文献+

在美术欣赏课中融入音乐的课堂探究

下载PDF
导出
摘要 美术欣赏课具有审美性、人文性、探究性的特点,教师结合该特点并在课堂中融入音乐,可以激发学生学习兴趣、提高学生课堂参与性、拓展学生知识面,从而让学生在感受艺术节奏、韵律、动感美的过程中展开想象,获得审美享受,启发创造性思维,最终在融入音乐的美术欣赏课中获得全面发展。
作者 覃春柳
机构地区 广西艺术学院
出处 《美术教育研究》 2016年第4期49-50,共2页 Art Education Research
关键词 美术 欣赏 音乐
  • 相关文献

参考文献2

  • 1蒋荪生.中等学校美术教学法.江苏教育出版社,1983.
  • 2中华人民共和国教育部.义务教育美术课程标准(2011年版).北京师范大学出版社,2012:38.

共引文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部