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在美术欣赏课中融入音乐的课堂探究
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摘要
美术欣赏课具有审美性、人文性、探究性的特点,教师结合该特点并在课堂中融入音乐,可以激发学生学习兴趣、提高学生课堂参与性、拓展学生知识面,从而让学生在感受艺术节奏、韵律、动感美的过程中展开想象,获得审美享受,启发创造性思维,最终在融入音乐的美术欣赏课中获得全面发展。
作者
覃春柳
机构地区
广西艺术学院
出处
《美术教育研究》
2016年第4期49-50,共2页
Art Education Research
关键词
美术
欣赏
音乐
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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